Beberapa waktu yang lalu, saya mengikuti webinar dan peluncuran perangkat atau toolkit tentang how islamic is my school dari Islamic Educator Learning Community (IELC) Saya mulai mengenal IELC dan pendirinya, Dr. Farah Ahmed sejak masa Pandemi. Dr. Farah dikenal dengan konsep pendidikan Islamnya yaitu metode Syakhshiyah.
IELC yang berbasis di Cambdridge kini semakin besar dan banyak tokoh pendidikan Islam internasional hadir mengisi webinar webinarnya. Saya banyak belajar dari mereka.
Bahasan Webinar ini adalah seberapa Islami sekolah Anda, diisi oleh dua pembicara yaitu Dr. Amanah Decuir yang mengisi tentang how islamic is my school dan Dr. Farah Ahmed yang mengisi tema tentang tookit atau perangkat yang bertujuan membantu sekolah merefleksikan apa artinya mendidik dari dan untuk pandangan dunia Islam, mendorong transformasi mendalam melampaui Islamisasi tingkat permukaan.
Saya tertarik dengan catatan dari Dr. Amanah Decuir tentang sekolah Islam, dan saya coba tuliskan ulang, tabel yang beliau sampaikan di slide untuk bahan telaah bersama.
Theme | Discourses |
---|---|
Tauhid (Holistic) Islamic Education | 1a. Education must be holistic. 1b. Holistic curriculum. 1c. Holistic understanding of Human Being |
Islamic Worldview | 2a. Educating from an Islamic worldview 2b. Educating for an Islamic worldview 2c. Purifying intentions |
Aims/Purpose of Education is educating the whole human being | 3a. Uniqueness of human persons 3b. Educating multiple human faculties. 3c. Developing character. 3d. Developing selfhood |
Enacting Renewal | 4a. Utilising Islamic educational philosophy 4b. Islamic pedagogies and practices 4c. Working with parents, families, communities. 4d. Directly countering colonial thinking/ practice. |
Toolkit atau perangkat, bisa diunduh di https://www.farahahmed.uk/toolkits.
Sekian catatan sederhana.