Rasulullah SAW Sebagai Guru Dan Pendidik

Rasulullah Saw adalah tokoh yang memiliki banyak peran. Ia adalah seorang pemimpin umat, komandan perang, referensi bagi umat dan hakim dalam menyelesaikan berbagai masalah. Tapi dari sekian banyak peran beliau, peran paling utama dan esensial adalah peran sebagai seorang pendidik atau guru.

Ujian Nasional, Antara Evaluasi Dan Monitoring Kinerja Proses Pembelajaran

Pendahuluan Evaluasi adalah suatu kegiatan yang terencana untuk mengetahui keadaan suatu objek dengan menggunakan instrumen dan hasilnya dibandingkan dengan suatu tolak ukur untuk memperoleh suatu kesimpulan. Fungsi utama evaluasi adalah menelaah suatu objek atau keadaan untuk mendapatkan informasi yang tepat sebagai dasar untuk pengambilan keputusan. Sesuai pendapat Grondlund dan Linn (1990) mengatakan bahwa evaluasi pembelajran … Baca Selengkapnya

Evaluasi Kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI)

Arti Kurikulum Sebelum membahas tentang Evaluasi kurikulum ada baiknya kita mengenal terlebih dahulu apa itu kurikulum khususnya kurikulum PAI yang menjadi konsentrasi pembelajaran kita di kampus Insida ini. Menurut UU RI No 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional “kurikulum adalah seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan pelajaran serta cara yang digunakan … Baca Selengkapnya

Bagaimana Guru Melakukan Refleksi?

Guru sebagai pemimpin pembelajaran (leader of learning) perlu menggali apa yang dilakukan dan belajar dari apa yang dilakukan. Guru menggali apa yang dialami terus menerus sehingga dirinya terus mendapatkan pembaruan, guru yang reflektif digambarkan sebagai guru yang terus belajar. Guru yang reflektif menurut Rocco (2014) adalah 1) Memiliki ketrampilan interpersonal yang lebih baik dengan siswanya, … Baca Selengkapnya

Nasib Guru di Pedalaman Indonesia

Dulu sampai sekarang, guru menjadi profesi yang sering diimpikan anak-anak. Namun, ternyata tak mudah untuk menjadi seorang guru. Setelah mengikuti pendidikan, guru harus beradaptasi mengajar sesuai dengan wilayah tempat ia ajar. Salah satu lokasi tempat mengajar yang diperlukan ekstra kesabaran yakni di pedalaman. Berikut adalah perjuangan guru-guru di pedalaman Indonesia. 1.  Gaji Sedikit Gaji merupakan … Baca Selengkapnya

Pentingnya Pemerataan Beasiswa Bagi Anak Pedalaman

Bagi sebagian orang, mendapatkan beasiswa adalah hal yang luar biasa. Sesuai namanya, beasiswa diberikan dalam bentuk bantuan untuk pendidikan. Entah itu dalam bentuk materi hingga dalam bentuk bantuan peralatan sekolah. Tetapi ternyata, beasiswa pendidikan yang ada terkadang distribusinya tidak merata bahkan banyak di pelosok negeri sana, anak-anak sekolah sama sekali tidak mendapatkan beasiswa. Jangankan beasiswa, … Baca Selengkapnya

Berpikir Reflektif dalam Alquran

Al-Quran telah menyampaikan metode pendidikan dan pembangunan karakter yang sempurna untuk menjadi  manusia yang mulia dan bertaqwa. Hadits Nabi juga mengambarkan dengan jelas bagaimana praktek Nabi Muhammad SAW dalam membangun akhlak/karakter sesuai petunjuk Al-Quran. Ayat Al-Quran yang menjadi landasan dalam berpikir reflektif adalah Al-Quran Surat Al-Hasyr : 18. Ayat ini secara eksplisit mengajak umat Islam untuk … Baca Selengkapnya

Wabah Korona: Pendidikan Islam

Azyumardi Azra menyoroti dampak Korona terhadap Pendidikan Islam khususnya Pesantren dan Madrasah di antaranya masalah pendanaan dan kebijakan normal baru pemerintah. Selain itu, bantuan Dana afirmasi senilai 2,3 trilliun untuk pendidikan Islam dinilai belum memadai.

Pesantren, Madrasah dan UU Cipta Kerja/ Omnibus Law

Tersebar broadcast di grup WA tentang UU Cipta Kerja atau dikenal Omnibus Law tentang pesantren dan pendidikan non formal. “Semua Ponpes/Pondok Pesantren harus berbadan hukum Pendidikan dan ijin dari Pemerintah Pusat. Jika tidak, penyelenggaraanya bisa dipidana maksimal 10 tahun dan/atau denda Rp. 1.000.000.000. Bayangkan sulit dan lamanya ijin itu keluar, lantas bagaimana nasib pesantren-pesantren yang … Baca Selengkapnya

Kurikulum PAI Kontra Radikalisme

Evaluasi kurikulum pendidikan Islam merupakan suatu kebijakan didasari oleh ketentuan bahwa pengembangan kurikulum harus terbuka untuk di evaluasi demi tercapainya tujuan dari kurikulum pendidikan Islam